Menu « Niveaux de compétence »

Le menu « Niveaux de compétence » contient l'aperçu tabulaire de tous les niveaux de compétence définis.

Niveau de compétence

Permet la saisie de niveaux, par ex. 1-5 ou A-E. Un seul niveau peut toujours être défini par ligne.

Socio-communicatif

Capacités qui servent à l'échange d'informations et à la compréhension mutuelle, et qui permettent d'établir, de façonner et de maintenir des relations sociales.

La liste suivante (non exhaustive) donne un aperçu de ce thème :

Esprit d'équipe/Orientation équipe	Trouver son propre rôle au sein des groupes de manière à apporter une contribution précieuse à l'objectif du groupe.
Gestion d'équipe/de projet	Mettre en place des projets et diriger des équipes (de projet).
Sensibilité	Ouverture aux sentiments et besoins des autres personnes ainsi que la capacité à y réagir de manière appropriée.
Sensibilité interculturelle	Agir dans un environnement culturel étranger et s'y retrouver malgré d'éventuels obstacles.
Capacité de persuasion	Présenter ses propres plans et points de vue de manière à ce que d'autres personnes les comprennent, les jugent, les partagent et les adoptent de la même façon.
Capacité d'affirmation	Mettre en œuvre ses propres objectifs et idées même contre la résistance d'autrui, argumenter de manière convaincante et - même en cas de résistance - ne pas céder immédiatement.

Exemples :

1 - Ne montre jamais ces comportements
2 - Montre ces comportements rarement ou faiblement
3 - Montre ces comportements régulièrement et de manière adéquate
4 - Montre toujours ces comportements, et très fortement
5 - Montre toujours ces comportements et dépasse les exigences

Personnel

Regroupe les compétences comportementales (soft skills) principalement orientées vers sa propre personne. Cela inclut notamment les techniques de travail personnelles, qui déterminent dans une large mesure l'efficacité et l'efficience personnelles de chaque individu.

La liste suivante (non exhaustive) présente quelques contenus de ce thème :

Capacité d'adaptation	Je peux m'adapter à des conditions changeantes et je me débrouille bien dans des situations changeantes. Je réagis de manière appropriée aux nouveaux défis ; je peux bien m'intégrer dans de nouvelles équipes.
Prestance	Je peux me présenter de manière assurée, digne de confiance et convaincante selon la situation. Je connais mon impact personnel et peux l'utiliser consciemment pour une présentation réussie.
Authenticité	De par mon comportement naturel, je suis une personne crédible et respectable pour les personnes qui m'entourent. Je n'évite pas certaines situations et je ne me déguise pas devant les autres ; j'essaie toujours d'être moi-même.
Capacité d'affirmation	Je peux défendre avec assurance une opinion indépendante, différente de celle des autres, tout en argumentant de manière plausible. Je peux aussi développer des stratégies pour faire valoir ma position, même contre les intérêts d'autrui.
Responsabilité personnelle	Je sais que je suis responsable de ma vie et de mes décisions. Cela signifie aussi que chaque situation de ma vie est façonnée de manière déterminante par mes actions.
Flexibilité	Je peux adapter ma pensée et mes actions habituelles à de nouvelles situations changeantes. Je peux également accepter de nouvelles tâches et défis et les aborder sans crainte.
Créativité	J'aime expérimenter et je suis prêt(e) à emprunter de nouvelles voies. Je peux développer des idées nouvelles, non conventionnelles et inhabituelles, et les mettre en œuvre en conséquence. Je suis inventif/inventive, j'ai de l'imagination et j'aime essayer de nouvelles choses.
Disposition à apprendre	Je suis ouvert(e) aux nouveautés et j'apprends de mes succès comme de mes échecs. Je m'intéresse vivement aux nouveaux développements et informations, et je peux acquérir de nouvelles connaissances et compétences dans un délai raisonnable.

Exemples :

1 - Aucune connaissance
2 - Connaissances de base : peut communiquer dans des situations simples et routinières impliquant un échange simple et direct d'informations sur des sujets familiers et courants
3 - Connaissances avancées : peut s'exprimer simplement et de manière cohérente sur des sujets familiers et des domaines d'intérêt personnel. Peut relater des expériences et des événements et donner de brèves justifications ou explications sur des projets et des points de vue.
4 - Connaissances expertes : peut s'exprimer spontanément et couramment sans devoir chercher ses mots de manière visible. Peut s'exprimer clairement, de manière structurée et détaillée sur des sujets complexes, en utilisant de manière appropriée différents moyens de cohésion textuelle
5 - Connaissances de langue maternelle : peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend. Peut s'exprimer spontanément, très couramment et avec précision, en rendant perceptibles des nuances de sens plus fines même sur des sujets complexes.

Spécifique à l'action

La compétence d'action d'une personne est sa capacité personnelle à agir de manière déterminée et adaptée à la tâche. Cette compétence ne désigne pas seulement la capacité d'agir, mais intègre également les connaissances acquises, les normes sociales et les réflexions logiques. Plus cette compétence est développée, plus les décisions et actions issues de réflexions et de délibérations peuvent être réfléchies, efficaces et responsables.

La compétence d'action se compose de quatre autres compétences. La liste suivante (non exhaustive) présente quelques contenus de ce thème :

Compétence personnelle	... peut être considérée comme la capacité de volonté et de réflexion.
Compétence sociale	... décrit la capacité à se situer dans une structure sociale, à communiquer avec celle-ci à un niveau approprié et à respecter les règles sociales.
Compétence méthodologique	... désigne la capacité à mettre effectivement en œuvre une démarche de résolution.
Compétence professionnelle	... se compose principalement de connaissances théoriques et pratiques liées au domaine.

Exemples :

1 - Aucune connaissance
2 - Connaissances de base
3 - Connaissances avancées
4 - Connaissances expertes
5 - Connaissances d'expert

Méthodologique

Connaissances et capacités à utiliser des méthodes de manière à atteindre efficacement et intégralement les objectifs d'action. Le KomPass se réfère aux compétences méthodologiques suivantes.

La liste suivante (non exhaustive) présente quelques contenus de ce thème :

Techniques de travail	Procédures et stratégies qui facilitent le travail personnel et le rendent plus efficace.
Techniques de présentation	Préparation, structuration et conception d'une présentation, y compris l'utilisation de supports appropriés, de sorte que le public comprenne et trouve intéressant le contenu et le mode de présentation.
Animation	Une démarche de direction des groupes de travail et réunions orientée vers les objectifs et les résultats.
Résolution de problèmes	Aborder les problèmes de manière globale, rapide et avec le moins d'effort possible, et prendre les mesures appropriées pour les résoudre.
Techniques de créativité	Stratégies et techniques adaptées pour générer des idées innovantes.
Gestion du temps	Répartition de son propre temps de manière à atteindre les objectifs de manière globale et efficace.
Marketing personnel	Présentation avantageuse et en même temps réaliste de sa propre personne dans des situations professionnellement pertinentes, ainsi que la capacité à créer des réseaux pour son parcours individuel.

Exemples :

1 - Aucune connaissance
2 - Connaissances de base
3 - Connaissances avancées
4 - Connaissances expertes
5 - Connaissances d'expert

Spécifique au domaine

La compétence professionnelle désigne la capacité nécessaire pour traiter des choses concrètes, qui comprend, outre les connaissances théoriques, un savoir-faire pratiquement applicable et exige des capacités intellectuelles ainsi que manuelles.

La liste suivante (non exhaustive) présente quelques contenus de ce thème :

Compétences professionnelles	Par exemple, langues étrangères, lois, expression écrite
Connaissances professionnelles	Par exemple, instruments, machines
Engagement professionnel	Par exemple, endurance, conscience environnementale

Exemples :

1 - Aucune connaissance
2 - Connaissances de base
3 - Connaissances avancées
4 - Connaissances expertes
5 - Connaissances d'expert

Informatique

La capacité à utiliser l'ordinateur dans des domaines tels que

Connaissances et compétences informatiques de base
Compétences liées à l'informatique et à l'information
Pratique/utilisation des médias
Compétence médiatique

Exemples :

1 - Aucune connaissance
2 - Débutant : dispose de connaissances de base
3 - Avancé : dispose de connaissances différenciées et d'une expérience variée
4 - Expert : dispose de connaissances vastes et approfondies ainsi que d'une expérience d'application dans différents contextes
5 - Dispose de connaissances d'expert, peut les préparer et les mettre à la disposition d'autres personnes. Contribue lui-même à la conception des programmes.

Compétence linguistique

La compétence linguistique désigne à la fois la compétence courante et, sur le plan de la psychologie de l'apprentissage, les connaissances et la maîtrise d'une ou plusieurs langues.

Exemples :

1 - Aucune connaissance
2 - Connaissances de base
3 - Connaissances avancées
4 - Connaissances expertes
5 - Connaissances de langue maternelle